2026年8月26日，期刊《PLOS ONE》发表一项关于加纳科研人员“钻石开放获取”（Diamond Open Access，DOA）出版实践的研究。研究调查了科研人员对这一出版模式的认知、态度与了解程度，发现多数受访者对钻石开放获取的认识不足。
钻石开放获取是一种开放出版模式，作者投稿无需支付出版费用，读者也可以免费获取研究成果。该模式通常依靠大学、科研机构或慈善组织等提供资金支持，旨在减少学术成果传播中的经济障碍。
研究采用横断面调查设计，通过便利抽样收集了加纳不同机构237名科研人员的数据。调查使用结构化问卷，并通过Microsoft Forms开展，数据收集时间为2025年5月至8月。研究人员使用STATA 17进行统计分析。
调查结果显示，122名受访者（51.5%）此前没有开放获取出版经验，124人（52.3%）没有开放获取出版物。仅84人（35.4%）听说过钻石开放获取。在知识共享许可方面，只有31人（13.1%）正确识别出CC BY是常见的知识共享署名许可类型，62.5%的受访者表示对此不了解。
总体而言，171名受访者（72.2%）对钻石开放获取出版实践的了解程度较低，只有66人（约28%）表现出较好的相关知识。对于这一模式的主要特征，55.9%的受访者提到在线免费获取，32.4%提到不收取作者处理费，29.4%提到经过同行评审。不过，47.1%的受访者并不了解其具体特征。
进一步分析发现，受访者的相关知识与年龄、所在机构类型、当前职级及学历存在统计学关联。在调整潜在混杂因素后，学历仍与认知水平显著相关：与学士学位持有者相比，博士学位持有者具备较好相关知识的可能性约为前者的3.52倍。
研究人员建议，高校和科研机构制定明确的开放获取政策，将相关知识纳入科研培训，并建立可持续的资助机制。研究还提出，可通过图书馆主导的宣传、建设机构知识库以及加强学术机构与政策制定者之间的合作，促进钻石开放获取的发展。
论文标题：Diamond Open Access publishing practices among researchers in Ghana
期刊： PLOS ONE
DOI：10.1371/journal.pone.0356546
原文链接： https://doi.org/10.1371/journal.pone.0356546
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